à propos

Marie-Christine
Yvon

Présentation

Enseignante de Sciences Physique et maman d’enfants porteurs de TSA (troubles du spectre autistique), j’ai très vite compris, après leur diagnostique, la nécessité de m’impliquer dans leur remédiation cognitive, et le soutien scolaire, en utilisant :

Des méthodes spécifiques à l’autisme qui ont fait leur preuve :
- une structuration Teacch,
- la science comportementale ABA appliquée à l’enseignement

Ainsi qu’une pédagogie qui fonctionne bien avec eux : la pédagogie Montessori.

EN SAVOIR +

ma démarche

Découvrez pourquoi j'ai décidé de mettre librement à dispositions les outils pédagogiques de manipulation créés pour mes enfants et mes élèves.

Pour mettre en place des séances de travail avec mes enfants, j’ai été beaucoup aidée par les blogs de mamans qui avaient suivi le même chemin avant moi et n’hésitaient pas à partager leurs ressources, et leurs créations.
Je veux ici rendre à des mamans d’enfants plus jeunes l’aide que j’ai reçue de mamans d’enfants plus âgés pour prolonger la chaine.
Je décide donc de partager ici des outils et des fiches de travail créés pour mes enfants, et mes élèves. isto egregio tuo officio.

Ayant du arrêter d’enseigner dans l’EN quand ma fille s’est retrouvée sans solution à la rentrée 2014, j’en ai profité pour me former à la pédagogie Montessori, que j’utilisais jusque là avec la seule aide d’internet et de mamans comme moi. J’ai d’abord suivi la formation d’ Assia Olivereau à Lorretz le bocage dans le 77, sur 4 we : formation Montessori et handicap sur les 4 grandes parties de ce qui est travaillé en ambiance 3-6 ans (maternelle) : vie pratique, vie sensorielle, mathématiques, et langage.

Puis j’ai suivi une formation en immersion dans une classe Montessori primaire.

Ensuite, j’ai travaillé comme éducatrice (enseignante) dans la même école, pendant 4 ans. C’est au cours de ces 4 ans que j’ai élaboré l’essentiel des « tableaux » et outils que je partage ici.

En parallèle, et encore actuellement, j’ai suivi plusieurs élèves TSA, en cours particuliers, du pré-scolaire à la terminale, en passant par l’apprentissage de la lecture et la construction du nombre.